营养粥全暖心粥到四年级组劳动

营养“粥”全暖心“粥”到——四年级组劳动教育报道

高尔基说：“劳动使人建立对自己的理智力量的信心。”

一个从小学习做家务的孩子，更自信、更有责任感、更懂担当，人格更健全。

作为德智体美劳五育并举教育体系的组成部分，劳动教育发挥着重要的育人功能。劳动课程具有典型的实践性特点，不能“纸上谈兵”，倡导“做中学”“学中做”，从学生现实生活的真实需求出发，动手实践、出力流汗中接受锻炼，磨炼意志，培养正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

居家学习期间学生做家务秒变“小当家”

四年级的任务目标为，煮一道美味粥。

煲粥这道日常美食，不仅营养美味，而且还方便操作，同学们通过亲自动手，使用电饭煲制作出各种美味粥。

“粥”到体贴

说起煲粥，看看同学们是怎么说的，这里面总结了成套的步骤和注意事项，真是周到体贴呀！

营养“粥”全

香飘四溢，营养周全，包你想喝什么粥一看就会。

还有你想不到的花式吃法呦！

暖心“粥”到

学生收获

煲一道美味粥，我们收获颇丰，不仅学到了劳动技能，还收获良多。我们一起来看看同学们的收获感悟吧！

通过这次煲简单的皮蛋瘦肉粥，我发现做饭挺辛苦的，可是妈妈从来没有说过累。我以后要多学做更多好吃的饭和菜，做给家人吃。

四11班汪意皓

妈妈最近总加班，我想为妈妈煲粥给妈妈补充营养。一开始我觉得很难，后来在奶奶的帮助下，按照步骤一步一步地做下来，成功地煲好了粥，味道也很棒。我很开心，只要用心做就可以把事情做好，以后我可以帮爸爸妈妈做家务啦！

四10班李若安

喝一碗自己熬的小米南瓜粥原来味道格外的好，我发现其实做饭没有那么难，反而有很多乐趣。之前我很害怕刀，看到爸爸妈妈切东西都躲得远远的。这次在爸爸的指导下，我成功地做出了香甜美味的南瓜粥，看到爸爸妈妈吃美的样子我特别开心，妈妈告诉我说“这就是爱”。

四13班岳希诺

通过煲粥，我不仅品尝到了好喝的粥，并学会了这项生活技能，当我看到家人开心地品尝我的劳动成果后，自己也感觉到非常开心和自豪！

四10班朱云熙

我认为熬粥的过程比较麻烦。但是只要功夫深，铁杵磨成针！只要用心，就没有干不成的事！喝着自己熬的皮蛋瘦肉粥，可真有成就感啊！

四4班王星越

在这样的炎炎夏日，喝一碗自己做的冰镇绿豆汤，凉冰冰、甜丝丝、软糯糯的，实在是太爽了！爸爸妈妈下班回家，我给他们从冰箱里端出来我亲手做的绿豆汤，他们赞不绝口，连小妹妹也喝得停不下来，看着他们脸上的笑容，我心里美滋滋的。

四4班王宇凡

这次我做了道海鲜粥。看似简单，但炒虾油，水中加姜和白胡椒粉都是煲这道粥成功的小秘诀。妈妈说做饭就像解题一样要清晰地知道每个步骤和关键点。我根据自己的喜好准备食材，最有趣的是妈妈还让我在粥里加入快乐和耐心，说这样煲出来的粥才独一无二。一道鲜美黏稠软糯的海鲜粥从我手中诞生让我很有成就感。

四10班王景涵

我觉得煲粥很有意思，很有成就感。看妈妈吃得津津有味地吃着我做的粥，感觉很开心，感觉很幸福。以后我要多帮妈妈做家务。既能帮妈妈分担，自己也能成长。

四10班李辰熙

我第一次品尝到了自己做的八宝粥，太开心了！靠自己劳动得来的果实果然更美味、更香甜！通过这次煲粥，我认识到做饭需要很多的时间和耐心，我很感谢家人每天为我不辞辛劳地付出。

四13班王赫然

学做一碗粥，传达一份爱。爸爸妈妈辛苦了！他们工作之余，还需照顾我的饮食起居。我要学会做粥，分担家务！

四4班孙佳贤

在妈妈的帮助下，我把好多种硬邦邦的豆子变成了一锅美味的八宝粥，我很有成就感。同时也想到，豆子是经过了高温和高压才发生了这么大的变化。我们也只有经过不断磨练，才能使未来更美好。

四4班章焱淞

五颜六色的杂粮和米粒跳跃着跑进碗里……一盖子干的，配四碗水，我念叨着这个比例，将材料倒进电饭锅里。按下开关键，一个半小时的等待后，打开锅盖，扑鼻的米香散去，浓稠的米汤和杂粮混在一起，味道真棒。科技虽然发达，人工智能却终归不能完全代替人类。一粥一饭，当思来之不易。小小的我，也要好好掌握劳动技能。自己动手做饭不仅有香甜的饭菜，也能收获成长的能量。

四11班陆泳辰

疫情期间，我在家尝试做了很多好吃的，比如煎牛排、煮意大利面。今天我尝试煮八宝粥。我照着姥姥平时煮八宝粥时用到的材料，依次将大米、糯米、红豆、绿豆、黑豆等放入锅中，然后清洗干净。妈妈说要浸泡三个小时以上才好熟。泡好后加入适量的水，调好电磁炉的火力和时间，就开始煮了起来。中间妈妈让我用勺子搅拌一下，以免糊锅。沸腾的粥在锅里冒着大泡泡，发出咕嘟咕嘟的响声。“滴…滴…”声响起，时间到，香喷喷的八宝粥出锅了。闻着香气四溢的八宝粥，我口水直流，那叫一个美呀！虽然这次煮粥不是很复杂，但煮粥的热气，还是让我很不舒服，体会到了夏天做饭的不易。

四4班屈逸凡

熬粥看似很简单，实际操作起来却需要很多步骤，还要注意食材搭配和加水的比例。通过学习熬粥，我感到做任何事情都需要动脑，才能完成得好。

四11班张未晨

家长评价

爸爸妈妈给我的美味粥做出了点评。

我的孩子真的是长大了，学着妈妈的样子，帮家人制作了“虾仁秋葵粥”，而且火候掌握得很好，非常美味！

感谢学校和老师开展这么有意义的活动，让孩子学会了独立，掌握基本的生活技能，体会到了生活的乐趣，希望她继续保持下去！

四6班刘梓凡家长

这次的皮蛋瘦肉粥有些难度：

第一，在于对刀的使用，尤其在切肉丝上。虽然你现在还不能切得很均匀，但这次能不受伤完成已经很不错了。

第二，在于调味。中餐都是少许适量，需要经验，对于你来说有点不好理解。但你听从妈妈的建议，宁少勿多，一点点加一次次尝，不厌其烦，最后的结果很是不错。

希望张一伊继续努力，妈妈期待你下次的作品。

四6班张一伊家长

杂粮粥营养美味，操作简单，小朋友实践一次就掌握了。学习了电饭煲的操作方法之后，小朋友举一反三，现在独立煮饭、炖汤也不在话下，信心倍增。在学习和体育锻炼之余，小朋友更愿意参与到家务劳动中了。

四13班赖朵拉妈妈

宝贝第一次煲粥给我们吃，做得很成功，粥米完全煮化了，肉末和皮蛋的味道在粥里面慢慢散发出来，味道美极了！

四11班汪意皓妈妈

皮蛋瘦肉粥入口即化，味道鲜美，儿子今天做得很成功！

四11班汪意皓爸爸

疫情不断，让孩子们多出了很多在家的时间，也让我看到了孩子身上平时没有被我观察到的地方，原来她可以自己独立完成这么多事情，尽管有瑕疵、有不足，但依然让我感到惊喜！

国家出台劳动课新课标，让我感觉孩子的成长趋势变得越发全面了，但与此同时这一代孩子之前的生活方式也让我对她在这些方面的技能感到焦虑，毕竟作为家长我们也疏忽了这方面的教导。现实却告诉我，原来她能做到！她能够在家人的指导下独立煲粥。之前不做，不是我认为的不会做，而是我没有告诉她具体怎样做。现在她知道了大米是要洗干净再下锅的；莲子、绿豆是怎样变软的；熬粥是需要多搅拌才会变得黏稠的。最重要的是孩子自己在这个过程中感到非常有趣和开心！

四14班罗月坤妈妈

孩子在这次熬粥的学习过程中，初步懂得了做事的条理性，培养了劳动技能。体会到了如何将书本中学到的知识合理运用到生活实践中去，通过合理分配各项劳动时间，提高劳动效率.希望孩子通过这次熬粥的亲身经历。不断培养自己独立自主，自信乐观的品格。宝贝加油！

四14班洪哲轩妈妈

孩子制作的这道海鲜粥相比传统白粥，增加一些海鲜符合味道，吃起来咸鲜，主料虾、青菜、香菇也丰富了营养成分。小朋友对整个制作流程能很清晰地逐一下料、耐心熬制，得到家长的好评。

四12班刘炎荣家长

老师寄语

敬爱的老师们也为我们提出新的希望。

劳动是德智体美劳中一美，家庭劳动能让孩子们体会责任感，体会自己是小主人的归属感，更能体会父母平日的辛苦，孩子们从劳动中学会感恩，做感恩的人是人之根本。

四4班谷老师

煲一道粥，看似简单的事情，对孩子们来说是非常好的一次锻炼机会。孩子们在家长的指导下学会煲粥，既学会了简单的生活技能，又体验了成功的快乐与甜蜜，劳动教育可以使孩子们收获更多的快乐与自信。

刘文静老师

劳动是辛苦的，但付出后的收获是那样令人珍惜；劳动是甘甜的，即使小小受伤也阻止不了心里的那份满足与期待；劳动是幸福的，家人的称赞是最好的证明；劳动是美好的，一切乐境皆可通过劳动获得。愿你们享受劳动的过程，慢品劳动的果实，感受家人的疼爱，充盈内心的世界！

爱你们的裴老师

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。学生亲身参与到劳动中，能充分地利用已有的生活经验，培养动手能力，树立正确的劳动观念，养成劳动习惯。

四9班姚老师

煲一道粥，这对于“衣来伸手，饭来张口”的孩子们来说是非常好的一个机会。孩子们在家长的指导下尝试做出了各种粥，不仅锻炼了孩子的动手能力，也让孩子们体会到了家长平日的辛苦。

四6班蒋老师

家务劳动是孩子成长的必修课，孩子在参与家务劳动的过程中可以锻炼动手能力，训练大脑思维，同时还可以增加孩子的责任心，教会孩子学会付出与感恩。

四13班韩老师

哈佛医学院心理学专家理查德·布罗姆菲尔德曾经在《怎样做才不会宠坏孩子》这本书中写道：“如果你的孩子从未做过家务，那么从今天起，开始让他们学着做起来也为时不晚。”

厨房里的香气

唇齿间的满足

烟火气承载着

幸福和情感的记忆

这么宝贵的“劳动财富”

一定要让孩子们享受到

不妨和孩子一起做家务

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